Archivo de la categoría: Tecnicas

La Sociedad Digital Hiperconectada y Entretenida

La Sociedad  Digital Hiperconectada y Entretenida

El ciudadano Móvil

By Mujica Cynthia

Estamos inmersos en un contexto que constantemente nos interrumpe, micro pausas ya sean del teléfono sincronizado o de la Tablet o la pc Esta sociedad cada vez más digital hiperconectada y entretenida, ¿ no está marcando una brecha de exclusión social? Las competencias digitales constante en movimiento.

competencias-digitales

Menciona el autor que la conectividad se transforma en un atributo de los organismos sociales que desean estar incluidos en el proceso de globalización que tiene a acelerarse. Es así que la importancia de las redes de información para lograr dicha globalización. ¿Podemos decir que todos accedemos a las tecnologías de la misma manera? Todas las tecnologías son permeables. Posibilitan la inclusión social. ¿Se identifican los sectores vulnerables?

Ese cambio de percepción en los jóvenes, rodeados constantemente de material audio visual, con poca concentración, constantemente  provoca  que esos alumnos en clases estén distraídos con sus TM o aburridos.  Pero si se enseña con la vorágine de material audiovisual, con la que ellos interactúan socialmente, ¿realmente serán capaces de producir un aprendizaje significativo?

En cuanto al aspecto del  consumo simultáneo y como  el micro ocio invade nuestros espacios laborales lo cual es evidente que llevo a  modificar nuestra forma de consumo. LA forma de comprar, que comprar y cuando hacerlo. Ver alguna programación, o sea el tiempo de ocio es un momento de informarse pero sobretodo de esparcimiento, pero se transformó en un ocio dirigido y comercial.

La manera de construir es particular de cada sujeto y esto tiene que ver con la persona y su contexto particular, con momentos de vida. Se puede mencionar la manera en las cuales las redes sociales y las prácticas de las nuevas conectividades traerán primero  como circula la información y como se comparte. Es así que podemos hablar del individualismo en la red  y la búsqueda de globalización ambas en paralelo y van variando según los sujetos y sus entornos circundantes.

La conectividad en la sociedad de objetivos y resultados en la que se exige un manejo riguroso del tiempo y competencias digitales en constante cambio. Este nuevo lenguaje  las micro pausas, ¿es sustentable esta práctica comunicativa en el tiempo, no sacrifica creatividad, que nuevos lenguajes están adoptando las comunidades?

Según Romero Igarza en “la Sociedad del Ocio Intersticial” menciona, “que cada millón de trabajadores de una ciudad consume un tiempo de desplazamiento promedio a un 1% del total de la   vida  de la población por año, equivalente a la vida del 40% de su población cada medio siglo. Esto en términos de consumo de Tv es de 800.000 personas 45% de la población total.  Esto es 2 horas diarias de lunes a domingo todo el año esto sería 8.000 millones de micro contenidos de 5minutod de duración de lectura esto supera ampliamente lo que existe en as plataformas de video en línea y diarios digitales”

Si los estados de compromiso cognitivos profundos no son numerosos, ya que la distracción es propia de la naturaleza humana, esto en un contexto de distracciones hacen que una tarea sea todo un desafío, aquí aparece el termino Trastorno de déficit de atención (TDA). Pero es importante detecta cundo las interrupciones portaban las experiencias de flujo. Muchos sistemas se esfuerzan en saber cuándo vale la pena distraer con un sonido o no con un mensaje es así que el usuario tiene que priorizar para evitar consecuencias que perturben su trabajo.

Cada vez somos más multitarea, esta simultaneidad de actividades también acarrea que no estemos mucho tiempo en una o no logremos profundizarlos.

Además las redes se podría decir de carácter ubicuas no están reservado a un dispositivo, horarios o espacios privado, en estas redes se reflejan las violencias escolares  es por ellos que se debe mediar el consumo  y la comunicación con ellos.  El ocio y el entretenimiento desplazan lo funcional de la computadora todavía en lo laboral ligado a la producción pero no asi en la vida personal.  En el ambiente laboral y escolar,  las actividades productivas  y no productivas,  se mezclan cohabitan  de forma precaria según las necesidades de las nuevas generaciones

Estas generaciones  deben incorporar nueva capacidades para organizar el conocimiento controlar y compartir contenido multimedia, aptitudes audiovisuales en la comunicación institucional, participación digital.

Según Roberto Igaza: la brecha de generación laboral es más ancha conviven tres generaciones contrapuestas. El autor destaca la Generación Y innovadora, con pocas raíces laborales,  modelan las tareas y funciones a su vida personal que la adapta al trabajo. Buscan un equilibrio entre trabajo y vida. Las nuevas generaciones tensionan la gestión no solo porque se presentan informales, no cumplen plazos, falta de puntualidad, usan lenguaje poco técnico, sus valores son en base a reconocimientos individuales y alta conectividad.

Este comportamiento es difícil de manejar por las empresas por lo cual se preocupan por entender las tendencias de comportamiento para incorporar nuevas estrategias de manejo para las organizaciones políticas de retención ya que esta generación no duda en saltar de un puesto a otro.

Nunca como hoy podemos hablar de una Sociedad de la Comunicación la cual se identifica con una Red. A la cual se le exige nuevas competencia las cuales cambian constantemente según las nuevas tendencias mediáticas y audiovisuales.

Pensemos ¿ estamos todos adaptándonos a este proceso de comunicación?

Anuncios

Indice Klout, como interactuamos en las redes sociales

 Que es Klout?

Klout, conoce el nuestro, utilidad que tiene en la práctica en internet. Su importancia para nuestra valoración, vida social y desenvolvimiento en la red. Como usar todas las funcionalidades del servicio de Klout, obtener premios con los Perks, entregar y obtener +K y elevar nuestra puntuación.

Gran parte de los usuarios de internet no han oído del el índice de Klout.

Para otros es un factor importantísimo en su actividad diaria y lo monitorean constantemente.

Muestran orgullosos sus índices y lo indican en su currículo bloggers, especialistas, periodistas, artistas, cantantes, políticos, empresarios y hasta…. médicos. 

Algunos lo detestan, menosprecian y no le dan importancia alguna.

Algunas empresas lo usan para darle un trato preferencial a sus clientes.

Algunas de ellas comparten promociones, premios, descuentos con personas en base a sus índices.

El índice de Klout se calcula y otorga a cada persona o marca en un sitio de internet llamado Klout.

Es uno de los servicios más controvertidos en la red.

¿Por qué unos lo aman y otros lo detestan?

¿Qué es el índice de Klout y para que conocerlo?

El índice de Klout o Klout Score es una medida de la influencia de una persona o una marca en internet.

Se define la influencia como: “El poder y la capacidad de una persona de afectar a los demás”. 

O sea si alguien en internet comenta o comparte algo y la gente responde rápidamente, esa persona tiene cierta influencia.

Esa influencia se calcula de forma aproximada usando el índice de Klout.

Dicho índice no expresa como muchos piensan la popularidad.

No depende de la cantidad de seguidores, ni de fans que posea una persona, sino de su interacción social.

Una cuenta de Twitter con 100 seguidores activos, puede tener un índice de Klout mayor que una que posea 10 000.

El índice de Klout se expresa usando un número entre el 1 y el 100.

En la medida que más alto sea mayor será el poder e influencia de dicha persona.

¿Cómo se calcula el índice de Klout?

El servicio de Klout surgió originalmente para conocer la influencia de una persona en Twitter, pero con el tiempo debido a su aceptación se han ido agregando otros servicios de internet.

Actualmente se toman en cuenta más de 400 señales proporcionadas por 8 redes sociales y varios servicios y sitios de internet.

La forma en que se calcula el índice de Klout es tan secreta como el algoritmo de Google, aunque se indican los factores que se tienen en cuenta para calcularlo.

Para calcular el índice de Klout de una persona que participa en varias redes sociales, se toman en cuenta los siguientes factores:

Facebook. Me gusta, comentarios, publicaciones, cantidad de amigos o fans.

Twitter. Seguidores, retweets, menciones, miembros en las listas.

Instagram. Seguidores, me gusta, comentarios, fotografías subidas.

Google+. Comentarios, +1, re-publicaciones, solo en un perfil personal.

Linkedin. Conexiones, recomendaciones y comentarios, solo en un perfil personal.

Foursquare. Tips guardados por otros, me gusta, cantidad de amigos y Check-ins.

Wikipedia. Enlaces entrantes y PageRank.

Bing. Menciones y búsquedas hechas.

Klout. +K recibidos.

¿Cuál es el índice promedio en Klout?

Actualmente el índice promedio en Klout es 40.

Los usuarios que están por encima del 63, son solo el 5% del total.

La dificultad en obtener un punto adicional aumenta geométricamente, o sea es más fácil pasar del 30 al 35, que del 50 al 51.

Los que sobrepasan el índice de 80, tienen una influencia enorme en la red.

indice-klout-escala-influencia-internet

Curso virtual y gratuito de animación digital

El Estudio Pixar y la plataforma Khan Academy ofrecen la versión en castellano de Pixar in a Box. Este curso en línea autoasistido contiene lecciones y ejercicios para aprender diferentes conceptos y aspectos de la animación asistida por computadoras.

 

https://es.khanacademy.org/partner-content/pixar

Community Manager:

Concepto de Community Manager:

Se encargan de gestionar y dinamizar la comunidad online. Entre sus muchas funciones el CM es creador de contenidos, gestor de la reputación online, analizar, Escuchar y usar métricas para medir los resultados de las acciones implantadas buscar lideres para mejorar la distribución, encontrar vías de comunicación entre la empresa y la comunidad.

Actitudes y Aptitudes del Community Manager:

Actitud

 

  • Ser útil.- Buen compañero, le gusta servir y ser de ayuda a la comunidad
  • Abierto.- Entiende y aprecia la diversidad, evita ser categórico y sentar cátedra a toda costa.
  • Accesible y seductor.- Cercano al trato y seducir a los curiosos para formar parte del grupo.
  • Conocimientos tecnológicos.- Conectarse frecuentemente a la red.
  • Conector.- Detecta y facilita oportunidades, conectando a los miembros de la comunidad.
  • Estar a la última.-Debe estar al corriente de lo que ocurre y adelantarse. Ha de ser un “cazador de tendencias” (Cool hunter)
  • Evangelista.- Apasionado de la marca, de la empresa y de la vida.
  • Defensor de la comunidad.- Representa a los clientes ante la empresa y a la empresa ante los clientes, por tanto debe ser honesto.
  • Transparente.- En las normas y en la igualdad entre los usuarios.
  • Tener paciencia y constancia:
  • Compartir y no Competir
  • No olvidarnos de que tratamos con personas
  • Ser curioso
  • Trabajar en equipo y en red
  • Generar confianza:

Aptitud

  • Conocimiento sectorial.- Para afianzar la credibilidad y la reputación
  • Conocimientos Crear Contenido de Valor.
  • Redacción.- Debe escribir bien y le debe gustar el hacerlo.
  • Pasión por las nuevas tecnologías.- Probar aplicaciones y servicios a diario.
  • Creatividad.- Debe ser capaz de llamar la atención de la comunidad.
  • Experiencia en comunicación on-line.- Conoce los canales adecuados y tiene buenos contactos en la red.
  • Cultura 2.0– Honestidad, respeto, humildad, generosidad, ser recíproco, colaborador y ser abierto.
  • Plantear objetivos claros y alcanzables. Establecer llaves de control planificación
  • Generar distintos formatos con los mismos contenidos
  • Digitalizar y transcribir
  • Conocer la empresa y los consumidores. Conseguir Suscriptores
  • Buscar participación

 ¿Los Community Managers actuales, son verdaderos profesionales?

La profesión de Community Manager siempre está en continua evolución Construye  marcas de manera profesional siempre con la base de una guía de personas  hiperconectadas es así que el CM es un profesional en un aspecto amplio ya que gestiona recursos, analiza la conexión on el mercado, conoce la comunidad para construir y gestionar grupos humano. Es un profesional con vocación de comunicar mensajes, a través de la ética y valores. El CM transforma situaciones de tensión en confianza.

Logra la empatía de la comunidad. Algo que no es fácil de hacer.

 

Crea presentaciones e infografías con Visme

Crea presentaciones e infografías con Visme

La herramienta web Visme permite al usuario crear cualquier tipo de contenido visual de forma intuitiva, rápida y sencilla, incluso para aquellos sin experiencia previa en diseño. La aplicación facilita recursos para elaborar contenido visual.
Presentaciones, infografías, volantes y avisos para portales web son algunas de las cosas que se pueden crear sin necesidad de recurrir a un diseñador gráfico.

Resulta complicado innovar en la creación de material para una conferencia o una exposición escolar, pues las herramientas tradicionales no ofrecen pocos diseños diferentes mientras muchas de las nuevas exigen conocimientos técnicos que pocos dominan. Esta aplicación se puede utilizar sin realizar una descarga previa a tu ordenador y solo con conexión a Internet. Puedes acceder a Visme a través del portal web www.visme.co. Tras crear una cuenta gratuita, serás capaz de elaborar tu propio material de diseño con alta calidad e impacto visual.
Aquí un video de muestra de los usos de esta herramienta.

Características de Visme

  • Es simple y brinda libertad de edición: Visme tiene un escritorio con una barra de tareas que te permite agregar (desde la aplicación o desde un banco personal de recursos) diferentes tipos de texto, imágenes, formas, fotografías, gráficos, videos y música. Además tiene múltiples opciones de personalización para cambiar colores, modificar tamaños y combinar formas y elementos en tus diseños.
  • Portabilidad: una vez que el diseño está listo puedes exportarlo a formatos JPG, PDF, HTML (visible aunque no estés en línea), o colocarlo directamente en tu sitio web.
  • Privacidad: Los diseños pueden ser compartidos con el mundo entero o con muy pocas, personas. El acceso que los demás tienen al proyecto lo decides tú.
  • Analítica web: Para el contenido publicado en web, Visme permite saber exactamente cuántas visitas ha tenido, de dónde son los visitantes, cuánto tiempo han pasado observando el material y más.
  • Animaciones: Visme permite agregar desde efectos para las transiciones entre diapositivas hasta animar objetos en secuencia.

Además la herramienta cuenta con un blog cargado de información sobre diseño, presentaciones y creación de contenido digital, así como una sección de soporte para facilitar aún más el proceso creativo.

Se pueden crear hasta tres proyectos con la membresía gratuita, que luego se pueden convertir en Premium con un costo desde U$S 6 al mes.
La herramienta tiene múltiples usos para mmpresarios, universitarios, emprendedores, docentes e incluso alumnos de nivel primario. Visme está disponible en inglés y próximamente en español.

 

This Will Revolutionize Education

Many technologies have promised to revolutionize education, but so far

none has. With that in mind, what could revolutionize education?

Según Derek Muller, presentador del canal educativo de Youtube Veritasium, a pesar de todas estas “revoluciones” tecnológicas, esencialmente seguimos enseñando igual. ¿Por qué la tecnología no ha conseguido la forma en que enseñamos y aprendemos de manera significativa? En el vídeo que les presento a continuación encontramos dos respuestas: La tecnología no es en sí misma superior a los métodos tradicionales de enseñanza, y el aprendizaje es una actividad social.

¿Podríamos considerar que las aplicaciones tecnológicas en la educación tienen un mero carácter  accesorio, o tal vez ha llegado la hora de su protagonismo en un mundo cada vez más tecnificado? Nos será más fácil reflexionar al respecto tras visionar el siguiente vídeo:

http://ined21.com/esta-nueva-tecnologia-revolucionara-el-mundo-de-la-educacion/

EL AULA VIRTUAL

EL AULA VIRTUAL

Interactividad, comunicación, multimedia, texto, imágenes, son algunas de las posibilidades que nos brinda este medio. Un aprendizaje colaborativo, posibilita el inagotable servicio para los educadores e instituciones educativas. Es así que las aulas visuales amplían las aulas como las conocemos, las lleva a nuevos horizontes.

Seguir leyendo EL AULA VIRTUAL